浅析初中音乐欣赏课的教学实践

欣赏课是音乐课堂教学的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，扩大学生音乐视野，提高学生音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展学生想象力、丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。欣赏课是广大音乐教师较难把握的课程之一，尤其是初中学生的音乐欣赏教学。初中生正处在半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、自觉性和冲动性等各种矛盾相互交错的时期，心理学家称之为“反抗期”“危险期”，这一时期的学生情感日益丰富、情感波动大，表现出青少年时期特有的热情与奔放，从思维发展角度来看，开始由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。只有认真把握好初中生在此阶段的心理特点，才能充分发挥音乐欣赏在音乐教育中的重要作用。