“互联网＋”高校学生生活园区治理路径探析

伴随着高中“走班教学”管理模式推行和高校“大部类招生”制度改革，传统意义的行政教学班组织形态的变化，大学生生活园区成为高校全员、全过程、全方位育人的关键性场域。文章在对“互联网＋”大学学生生活园区治理内涵和特征进行分析的基础上，提出了构建“n位一体”的工作机制、园区综合治理数据系统、园区主题文化教育平台、园区公益生态服务圈、园区诚信互动服务体系的创新治理路径。