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数学学科教学中学生情商的培养

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摘要 一个人情商的高低影响着他的健康成长和未来的事业。人们越来越重视孩子的情商教育。情商的培养是当前基础教育备受关注的话题,文章结合小学数学教学就人格魅力、情感因素、育人素材、关爱他人四个方面探讨学生情商的培养。
作者 余惠芳
出处 《基础教育研究》 2018年第10期37-38,共2页 Basic Education Research
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