小学品德与社会教学中诗词元素的渗透策略

我国的诗词文化在历史积淀的润泽下,显现出意义非凡的民族精神。中高年级的小学生已有自己的思想生活经历,在以塑造优良品德为中心的同时若是能够辅助使用已接触过的诗词元素,对于其人格完善会有莫大的帮助。文章就诗词文化对于小学品德与社会教学的重要性以及渗透策略进行了探讨。