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案例教学法助力初中思想品德个性化教学
被引量:
2
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摘要
近年来,案例教学法备受初中思想品德教师的青睐。初中思想品德教材中许多内容较抽象,学生理解起来很困难。教师要根据教材特点,适时采用案例教学法,让学生在案例研究中拓宽思维,凸显学生个性。
作者
肖飞
机构地区
北流市山围镇初级中学
出处
《基础教育研究》
2018年第10期52-53,共2页
Basic Education Research
关键词
初中思想品德
案例法
个性教学
分类号
G40-012.9 [文化科学—教育学原理]
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