步入诗词胜境 聆听生命乐音——就两篇公开课教学案例探寻诗词教学中的生命内蕴

诗者情怀,生命花开。每一首经典之诗,都是一次生命的律动,都是作者某种生命情怀的传达。在诗词的浩瀚长河中,生命内蕴极其丰厚。正如苏轼在《赤壁赋》中所言＂取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适＂。作为师者,则宜广泛利用教材内外的诗词作品,充分挖掘诗词的生命内涵,带领学生走进文本,走近作者,去聆听那生命律动的声音,从而丰盈自己的生命,这也是一种生命教育的形式。生命教育是教育的原点。