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形势与政策教育教学效果的制约因素及对策
被引量:
2
Setback Aspects of the Teaching Effect Of Situation & Policy Education and Their Countermeasures
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摘要
本文从教学内容、教学手段、教学水平、组织领导等方面分析形势与政策教育教学效果的制约因素,并结合自己的工作实践,提出相应的对策。
作者
程双宁
程孝文
机构地区
安徽医科大学
出处
《合肥教育学院学报》
2002年第2期71-73,共3页
关键词
教学效果
制约因素
对策
《形势与政策》教育
高校
思想政治工作
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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合肥教育学院学报
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