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高中英语概要写作教学例析
被引量:
5
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摘要
基于概要写作与阅读教学的密切关系,提出高中英语概要写作的教学思考。从文本特征、文本体裁、文本内容和行文逻辑的角度对文本进行解构,旨在从整体上把握文本内容和行文逻辑,并将提问法贯穿教学全过程中。
作者
陆霞
机构地区
上海市嘉定区第二中学
出处
《上海课程教学研究》
2018年第6期44-47,共4页
Research on Curriculum & Instruction
关键词
概要写作
阅读教学
体裁
提问
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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上海课程教学研究
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