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关于数学教师审美素质的思考
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摘要
美育是我国教育方针的内容之一。实施美育,数学教师必须懂得美学,提高审美素质,包括:审美情趣,审美感受力、鉴赏力、表现力和创造力。
作者
卢多秀
机构地区
中国科学技术大学(南区)附中
出处
《合肥教育学院学报》
2002年第2期105-107,共3页
关键词
数学教师
审美素质
中学
数学教学
审美情趣
审美感受力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G635.16 [文化科学—教育学]
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合肥教育学院学报
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