于永正语文教育思想探析

于永正老师是一位卓著的语文教育实践家，也是一位杰出的语文教育思想家。像很多注重实践的教育专家一样，于永正老师没有教育理论方面的长篇大论、高头讲章，其语文教育思想或散见于随笔短论，或融化于教学案例，支撑起于老师高效课堂的，正是这些“活的”语文教育思想，即吴康宁教授所说的“基于实践”又“高于实践”的“有意3L的”教育思想（吴康宁《“有意义的”教育思想从何而来——由教育学界“尊奉”西方话语的现象引发的思考》，《教育研究》2004年第5期）。