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意料之外的情节 情理之中的表达——小说类文本可以这样教
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摘要
小说教学,一般老师们更多倾向抓住人物语言、动作、心理等做文章。当然,也不会忘了引导体会环境描写与人物心情、境遇的契合关系。
作者
孟纪军
机构地区
江苏句容市华阳实验小学
出处
《小学语文教学》
2018年第7期31-33,共3页
关键词
小说类
文本
情节
情理
人物语言
小说教学
环境描写
老师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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