贴近学生真实需要,让习作教学“走心”

习作指导，缺少的不仅是“文理”的给予，更是“文脉”的疏通，脱离学生实际的纸上谈兵会令学生无所适从。贴近学生的真实需要，让习作教学“走心”，有利于提高习作教学的效率。