期刊文献+

依托有效问题 提升思维品质 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 依托有效的问题激活、驱动、提升学生的思维,助力学生思维品质的培养。通过一节英语课外阅读示范课的教学片段,从导入课堂、解读文本、聚焦语言、挖掘思想四个方面,探究如何依托有效问题实现学生思维品质的提升。
作者 徐妮蓉
出处 《中小学教学研究》 2018年第6期32-35,共4页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献45

同被引文献5

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部