“活动单导学”在化学复习课中的运用——以初中化学《物质的检验、分离与提纯》教学为例

“Activity-List-Guided Study Mode” in Chemistry Revision Courses——A Case Study of “Test, Separation and Purification of Substances” in Junior High School Chemistry Teaching

物质的检验、分离与提纯历来是初中化学酸碱盐这部分知识的重点和难点。如何才能有效地使学生能够很好地掌握这部分知识,这就需要我们化学教师在设计教学流程中抓住学生的学习心理,用＂活动单导学＂模式来复习可以取得一定的教学预期和效果。