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“活动单导学”在化学复习课中的运用——以初中化学《物质的检验、分离与提纯》教学为例
被引量:
2
“Activity-List-Guided Study Mode” in Chemistry Revision Courses——A Case Study of “Test, Separation and Purification of Substances” in Junior High School Chemistry Teaching
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摘要
物质的检验、分离与提纯历来是初中化学酸碱盐这部分知识的重点和难点。如何才能有效地使学生能够很好地掌握这部分知识,这就需要我们化学教师在设计教学流程中抓住学生的学习心理,用"活动单导学"模式来复习可以取得一定的教学预期和效果。
作者
吴光发
机构地区
如皋市白蒲镇初级中学
出处
《中小学教学研究》
2018年第6期51-53,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
初中化学
活动单导学
化学复习
教学模式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
2018年 第6期
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