摘要
素描教学中的再现训练和抽象训练是素描教学体系的两个主要方面,应打破中西绘画基础教育与再现绘画和抽象基础教育长期分离的模式。基础教学的目的不是研究造型规律本身,而是研究如何运用造型规律去表现个体。在特定的限制中强迫激发学生的创造力。培养基本功扎实、知识面宽、创造力和适应能力强的人才。
inthesketchteachingaretwomainaspectsof thesketchteachingsystem.The artteachersshouldbreakthroughtheboundsof theChinese-western paintingbasicteachingandthelong-termseparatedpatternof reappearancepaintingandbasicabstract educationto cultivatethequalifiedpersonnelwho hassolidbasicskills,extensiveknowledge,strong creativepowerand abilityto adjustoneselfto everything.
出处
《张家口师专学报》
2002年第4期56-58,共3页
Journal of Zhangjiakou Teachers College