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清雅泉文化 润物细无声——校本课程建设提升学生核心素养实践与研究

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摘要 近年来,宜昌市第二十五中学致力于构建富有自身特色的清泉校园文化体系,将国家课程、地方课程、校本课程与学校文化发展紧密结合起来,形成了以清泉文化为核心、"泉润清心""泉塑雅行"为主要内容的一体两翼的课程结构。同时,将国家课程校本化,校本课程社团化、社团活动课程化,让学生在清泉文化的熏染中发展核心素养,提升学校办学品质,成为一所清雅而有温度的学校。
作者 覃江红
出处 《教学管理与教育研究》 2018年第10期18-21,共4页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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