“古诗新唱”初中古诗词教学策略分析

随着我国初中语文新的课程实验标准改革不断深化,越来越多的新式教学理念和教学方法被运用于我国的初中语文课堂教学当中。学习古诗词不仅是传播传统文化的重要途径,更是陶冶学生文化素养的主要方法。