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小学音乐课堂民歌学唱中的口传心授法初探
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摘要
民歌有着深厚的民族文化底蕴,学校作为传播文化的场所,具有传承优秀民族文化的责任与义务。学生通过学唱旋律、把握风格、方言演唱等活动,在教师的口传心授中感悟民歌的精神内涵,树立中华民族文化自信。文章对利用口传心授的方法进行民歌教学做出论述。
作者
古丽
机构地区
北京市清华大学附属中学朝阳学校
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第10期118-119,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
口传心授
民歌教学
小学音乐
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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