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基于“E+”背景,提升英语视听学习有效性

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摘要教师在＂E＋＂背景下采用的教学方式,能够突破传统课堂单一枯燥的讲解,充分地提升小学生英语视听学习的有效性,所以这是一种特别理想的英语教学方式.本文就人机对话、影视配音和联动家长等几个方面,研究基于＂E＋＂背景下的英语视听学习教学.

作者顾晔

机构地区江苏苏州工业园区星洲学校

出处《教书育人（教师新概念）》 2018年第6期27-27,共1页

关键词 "E+"背景视听学习小学英语

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2018年第6期

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