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小学数学教学中数学文化的教学价值剖析

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摘要在小学数学中,数学文化以其独特的价值不容忽视.挖掘数学文化要体现数学学科美;在开发中的价值体现利用数学文化培养学生的爱国情感;利用数学文化激发学生的学习兴趣,以利于小学生更好理解数学、热爱数学.

作者郑方艳

机构地区江苏江阴市青阳实验小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2018年第6期70-70,共1页

关键词数学文化价值

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2018年第6期

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