摘要
高校要积极探索教师社会主义核心价值观培育机制,着力在强化领导班子意识形态工作认识、完善学校规章制度、打造思想政治理论宣讲团、把好师资队伍思想建设关、开展多样化宣传学习活动、营造良好的培育环境、建立考评保障机制等方面开展工作,强化教师主流价值观教育,助力办好社会主义大学。
出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
2018年第3期103-105,共3页
Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)
基金
吉林省教育厅"十三五"科学研究规划项目(党建专项)"思想政治理论课和大学生党建工作融合机制研究"(吉教科文合字[2016]第655号)
吉林省教育科学规划高校思政研究专项课题"供给侧改革视阈下高校思想政治工作协同机制研究"(GS17122)