以核心概念为本的生物教学

学生只有理解和准确掌握了生物学科中的核心概念，才能建构完整的学科思想体系。“核心概念为本的教学”设计程序和方法主要有以下几步：审视课程单元内容，识别、确定本单元的学科观念与核心概念，为思维过程指明方向；把该观念与核心概念转化成一些基本理解；以“活动”和“基本问题”的形式表达，以问题驱动教学和学习；根据基本问题设计教学活动、学习活动和评价活动，从而使学生参与基本问题的讨论和学习，这些活动和过程应有助于学生达到基本理解，最终完成知识建构，形成观念。