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在爱校教育中培养学生的归属感
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摘要
学校归属感是学生在学校中得到老师和同学们的接受、尊重和支持的感觉,继而在思想上、感情上和心理上对学校产生的认同和投入。学校归属感是衡量学生在校生活质量和幸福指数的重要指标,我们可以通过多种形式的爱校教育,帮助学生树立集体认同感,提高学校归属感,实现全面而健康的发展。
作者
郑彦宏
机构地区
北京师范大学亚太实验学校
出处
《北京教育(普教版)》
2018年第7期72-72,共1页
Beijing Education
关键词
学校归属感
学生
教育
培养
集体认同感
幸福指数
生活质量
同学
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2018年 第7期
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