健全人格——校园足球的新追求

近20年学生的体质持续下降,同时青少年的心理健康状况也不容乐观。健全的人格不是先天拥有的,而是通过后天形成的。校园足球活动作为一种独特的形式,对于健全人格的形成有着很重要的作用。人格被分为内在和外在两个部分,内在部分包括内心体验、动机、生理反应三个层次,外在部分指的是行为方式。校园足球活动使人格的内在和外在都得到了提高,从而促进了人格的健全。校园足球的一线工作者需要认清校园足球的功能和价值,在使孩子们学会技能的同时,推动孩子们健全人格的形成,塑造完善的人格品质,促进青少年的全面发展。