挖掘“小场地”教学策略的实践探究

＂小场地＂教学策略的实践研究,提高课堂练习密度及教学的有效性。运用查阅文献资料、实践操作、对比分析等方法,从编排课程入手,以组内互相协调为基础,仔细研读教材,巧妙设计场地为突破口,提高教学的有效性。无论体育场地大小,作为一线体育教师,在教学中只要多动脑筋,以多变应不变,从热身活动、研读教材着手,巧妙设计、合理利用场地,充分激发学生学习的兴趣和积极性,才能在＂小场地＂上出高质量的体育课,以此提高学习成效和练习密度。