小学语文唐诗朗读教学策略

唐诗语言精练,朗朗上口,对于小学生朗读兴趣的培养有着重要的意义。在新课改条件下,基于唐诗的基本特点,以北京师范大学出版社的小学语文教材为依托,对小学语文唐诗的朗读教学策略进行了研究。主要从读准字音、知人论世、把握节奏、紧扣诗眼等几个方面进行阐述。