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动手实践 解疑释惑
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摘要
实践,主要是指观察、操作、实验、思考、交流和应用等,即充分调动学生的眼、手、口、耳、脑等多种感官参与学习过程,实践是认识的基础,也是认识发展的动力,学生的学习过程是不断实践的过程,可见,学生的学习过程是在不断实践、不断解决问题中完成的,那么,如何在开展"数学活动"的过程中,有意识地培养学生的实践能力呢?
作者
苏亲切
机构地区
福建省泉州市德化县阳光小学
出处
《新课程》
2018年第13期67-67,共1页
关键词
学习过程
数学活动
实践能力
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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