深度学习理论下的国际理解教育课程设计架构与实施

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生终身学习的理念。深度学习提倡建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习。因此,深度学习理论可以帮助国际理解教育走上合适的道路。