信息技术与课程整合的理论与实践研究

随着时代的发展和信息技术的逐渐普及,将信息技术与课程整合,开辟新的教学模式的话题受到更加广泛的关注,信息技术与课程整合的教学模式对传统教学模式而言既有联系性、传承性,又有发展性、创造性,是在传统教学模式基础上的一场积极的、具有创新意义的尝试,同时,也是教学方式的时代性体现,就信息技术与课程整合的现实意义以及实施途径和策略进行了分析探究,希望这一新的教学模式能够更加有效地推动教育教学发展。