论新课标背景下小学数学教学有效性路径被引量：1

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摘要《义务教育数学课程标准》的颁布,为小学数学教学带来了新的契机,在新课标背景下,小学数学教师开展了一系列针对新课标的教学实践,围绕新课标提出的培养学生数学思维以及数学核心素养,提高课堂教学有效性等新观点进行了探讨,结合多年的教学实践,对新课标背景下小学数学教学的有效性路径进行了分析,从学生的学习兴趣、学习习惯以及思维能力培养几个角度对这一问题发表了一些浅见。

作者蔡荣鑫

机构地区福建省晋江市安海镇梧山小学

出处《新课程》 2018年第13期163-163,共1页

关键词新课标背景小学数学教学有效性

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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相关文献

参考文献2

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