摘要
德育几乎是学生学习的永恒话题,无论学生在小学还是大学,都必须要接受专门的德育,而且这方面的能力并不是通过成绩就能够体现的,更重要的是学生学到了多少东西,明白了多少德育方面的道理,小学生在德育方面的受教程度是很重要的,无论学生能否明白其中的缘由,教师首先给学生灌输观念是必不可少的,让学生随着自己的成长和实践慢慢体悟。很少有人能够把数学学习和德育教学结合起来,但其实不管什么学科,跟德育或多或少都有联系,数学也不例外,教师通过对学生知识的教学,也能给学生渗透德育观念。主要浅谈小学数学教学中的德育。
出处
《新课程》
2018年第13期232-232,共1页