闽宁移民点中小学数学教学衔接对策研究

中小学数学教学衔接问题是数学教学改革中常被提起的一个话题,然而生态移民地区中小学数学教学存在着比较严重的脱节现象。大家对这方面的研究可谓乏善可陈,搞好中小学数学教学的衔接,使每一个孩子数学学习不掉队,是老师的职责所在。通过对中小学数学衔接这一特殊问题的研究,为数学教育质量的提高做出积极贡献。