基于分层教学模式的初中数学教学研究

数学作为初中阶段的重要学习科目,因其对逻辑性和思维性的要求较高,大部分的中学生都对数学学习缺少兴趣和信心,传统的应试教育模式也以繁重的课业作为提高数学成绩的方式,极大地影响了数学教学效果。为此,对分层教学模式进行了分析,以期为提高数学教学效率提供有效的教学方法参考。