“乐学”“会学”“博学”——构建初中语文自主学习课堂教学模式

在新课程改革当中,要求初中语文课堂教学应该将学生作为教育的主体,转变和创新教学方法与手段,并且还应该重视学生的自主学习。在初中语文课堂教学当中应用自主学习课堂教学模式受到广大教师的关注和重视。自主学习的教学模式研究获得了非常重要的成果。但是在当前的初中语文课堂教学当中还存在着一些不足和问题,这些与新课程改革的重要要求相距还比较远。基于此,先针对自主学习课堂教学模式进行有效的阐述,然后针对当前初中语文教学中存在的问题进行分析,阐述初中语文教学中应用自主学习课堂教学模式的重要意义,最后针对初中语文教学当中如何开展自主学习教学模式的方法与策略展开深入的分析和研究。