打造初中“三味”英语课堂

英语是中学生要学习的另一种语言,其作用仍然是一种交际工具。缺乏原生土壤的中国课堂上的英语,如何才能让初中生学好、爱讲,成为教育者不断实践和探究的重要命题。在初中英语课堂上,教师要注重教法的新颖性,让学生能从英语学习中感受到语言所包含的情感因素,从创设的真实情境中实践并体会到英语的真实运用,从渗透西方特色文化中趣味横生,乐而知之、行之。