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初中生物生活化教学初探 被引量:1

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摘要 初中生物课堂生活化无论对于教学还是对于学生的发展都具有重要的意义。从初中课堂生活化的重要意义出发,希望能够使教师树立生物教学的正确观念。随后对如何在初中生物课堂中开展生活化教学进行分析,希望能够为一线教师提供一些帮助。
作者 胡长博
出处 《新课程》 2018年第14期156-156,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献1

  • 1应娅.初中生物生活化教学策略探讨[J]新课程(中学),2012(12).

共引文献9

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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