期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学低段阅读数学绘本,激发学生学习兴趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于数学课而言,较理想的教学活动应当是引导学生,充分参与到教学活动当中。这样,学生才能产生非一般的情感体验,体会到学习数学的价值之所在。如此,才能真正地提升学生的学习力。
作者
周灿
机构地区
浙江省金华市东苑小学
出处
《新课程》
2018年第14期200-200,共1页
关键词
初中数学
学习力
体验
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
杨彰发.
初中学生数学自主学习现状的调查与分析[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2011(7):40-42.
被引量:1
1
景秀.
基于“核心素养”视角,提升学生学习力 ——以《认识平行四边形》的教学为例[J]
.山海经,2017(11):99-99.
2
刘雁农.
游戏化学习 玩转Scratch趣味编程——以《穿越迷宫》教学为例[J]
.考试周刊,2018,0(56):19-19.
被引量:2
3
丘长秀.
小学生数学学习力培养策略[J]
.福建教育学院学报,2018,19(6):53-54.
被引量:5
4
盛连蔚,张玲.
优化实验教学设计 提升学生学习能力[J]
.新课程,2018,0(15):20-20.
5
胡媛.
建设物流一体化实训基地 提升五年制高职学生学习力[J]
.江苏教育,2018,0(44):45-47.
6
戴旭珍.
借助校本地理课程,培育地理核心素养[J]
.报刊荟萃(下),2018,0(7):232-232.
7
齐伟.
信息化环境下五年制高职学生学习力提升的实践路径探析[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2018,0(5):15-17.
被引量:1
新课程
2018年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部