期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高初中班主任管理的有效性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班主任作为学生学习、生活的导师,在学生的发展过程中发挥着不可替代的作用。班主任对于班级学生的管理,是学生在校生活的保障,我们一定要确保管理的有效性。具体在初中阶段,学生正处于人生发展的关键时期,班主任要在管理工作中,培养学生正确的行为习惯,发展学生的道德品质,使学生能够获得健康的成长。通过对在实际班级管理中班主任的管理策略描述,来试图为大家揭示出一条初中班主任管理的有效路径。
作者
郝振宇
机构地区
甘肃省兰州市榆中县新营中学
出处
《新课程》
2018年第14期220-220,共1页
关键词
初中
班主任
管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
赛富丁·吾守.
浅谈初中班主任如何管理班集体[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(2):41-41.
被引量:1
新课程
2018年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部