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在生物教学中提高效率的探索
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摘要
关注个体差异,全面了解学生,制订精准目标,以学生活动为主体,高效达成目标,建设小组,自主、合作、探究,营造快乐、融洽的课堂学习氛围,使用教育信息化手段改进课堂,提高教学效率。
作者
李和琴
机构地区
福建省浦城第一中学
出处
《新课程》
2018年第15期18-18,共1页
基金
福建省教育科学“十二五”规划2015年课题《减轻中学生物课业负担与高效教学的研究》(FJJK15-470)的成果之一
关键词
高效
建设小组
目标
微课
分类号
Q-4 [生物学]
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