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注重班级隐性文化建设,促进高中生心理品质发展

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摘要 班级文化是代表班级形象和班级生命的文化,是一个班级中全体师生共同创造的财富资源。可以说班级文化是动态的、发展的系统,它是以班级为主体的文化。班级文化对学生的影响是潜移默化的,结合隐性班级文化对高中生心理品质发展的影响,简要提出了建设隐性班级文化发展学生心理品质的看法。
作者 李慧珺
机构地区 甘肃省酒泉中学
出处 《新课程》 2018年第15期26-26,共1页
基金 甘肃省“十三五”教育科学规划课题《高中班级隐性文化建设的实践与探索》的实践结果,课题编号GS[2017]GHB2266
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