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高中化学课堂教学的创新研究
被引量:
2
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摘要
翻转课堂教学模式作为一种新型的教学方法,颠覆了传统的教学模式,把学生放在课堂的主体地位。基于高中化学教学分析翻转课堂教学模式的意义,并探讨翻转课堂教学模式在高中化学教学中的应用。
作者
于涛
机构地区
辽宁省盖州市第一高级中学化学组
出处
《新课程》
2018年第15期167-167,共1页
关键词
翻转课堂
高中化学
高中教学
教学模式
运用
分类号
O6-4 [理学—化学]
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