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初中历史教学中逻辑思维能力的培养心得
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摘要
高中化学课程具有很强的逻辑性,传统的教学模式已经无法满足高中化学教学的需求,并且还会在一定程度上影响化学课堂教学效率,让学生失去对化学的学习兴趣,这样不利于学生未来的学习和发展。为了能够改变这一状况,高中化学教师应当对教学方式进行不断优化和创新,激发学生学习积极性,培养学生创新思维,进而提升学生的学习效率。针对高中化学教学中如何培养学生的创新思维进行探究。
作者
夏叶
机构地区
浙江省温州市绣山中学
出处
《新课程》
2018年第15期202-202,共1页
关键词
高中化学
创新思维
教学方法
分类号
O6-4 [理学—化学]
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