课堂教学不可任性

最近参加了某小学数学教学观摩研讨活动,若准确说,实际是小学数学名师课堂教学示范展示活动,上课者都是省内知名乃至全国有名的小学数学特级教师。每半天安排两位老师上课,每节课之后是上课者关于本节课的说课,或者是其相关研究内容的理论讲座。活动中,在收获名师课堂的教学精彩之后,在享受名师理论营养大餐之余,总觉得有些名师的课“学不来”,有的名师课堂留有遗憾、存有疑惑,甚至有的名师过于任性。