要不要折纸——对分数除法(一)教学引发的思考

“摆一摆、折一折、分一分、做一做……”是新教材上出现频率比较多的词汇。其本义是让学生学习数学知识的时候要求他们动起来,变“学数学”为“做数学”。让学生经历知识产生、发现、发展过程,同时也让学生积累活动经验,是一种尊重学生学习过程、还原学生学习行为的新的学习模式。