基于概念教学的机械能守恒定律的优化设计

本文从概念教学和概念定义为切入点，引导学生通过实验的方法研究了动能和重力势能的相互关系。结果表明动能和势能在变化过程中总量保持不变，从而得到机械能的概念定义及机械能守恒定律。