在习题教学中渗透科学思维方法的培养——以“等效电源法在电路问题中的应用”为例被引量：2

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摘要基于物理核心素养的物理课堂教学,应注重学生科学思维方法的培养.等效电源法是等效法的一种,该方法在解决电路的动态分析、变值电阻功率等问题中具有非常明显的优势;在平时教学中,有意识地引导学生利用等效电源法进行解答相关问题,不仅可以提高解题的效率,同时还有利于学生科学思维方法的培养.

作者李红伟

机构地区广州市第五中学

出处《中学物理》 2018年第7期20-21,共2页

关键词科学思维等效法等效电源法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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