基于“会计学”课程无纸化考核的思考

探讨了课程无纸化优势与不足以及实行"会计学"课程无纸化考核的必要性与可行性,提出了基础数据准备能够满足不同层次学生考核的需要,会计课程教学团队要确保教学效果的一致性,构建考核平台进行成绩的统计分析,完善教学评价机制保证考核工作的顺利开展等的"会计学"课程无纸化考核的实施路径。