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浅谈音乐课中的师生平等

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摘要随着课程改革的不断深入,教师也在慢慢地转变着自己的角色,逐渐地从讲台上走下来,俯下身子,以＂平等者＂的姿态,融入学生的学习生活之中,而不再是简单的传道、授业、解惑.要让学生学会探究,在积极主动的学习探究中获得快乐,在快乐中掌握知识的获取方法,让教学相长,师生和谐.

作者朱燕青

机构地区江苏连云港市东海县石湖中心小学

出处《教书育人（校长参考）》 2018年第6期73-73,共1页

关键词平等自主引导者

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2018年第6期

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