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马克思主义理论课教师的职责、信仰与态度
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摘要
本文对马克思主义理论课教师从三个层面进行了分析,指出只有勇担职责,坚定信仰,态度端正的师者,才是合格的马克思主义理论课教师。
作者
叶丹
机构地区
铜仁师专团委马列主义教研室
出处
《铜仁师专学报》
1999年第2期5-7,共3页
关键词
职责
信仰
态度
高校
职业素养
马克思主义理论课
教师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G645.16 [文化科学—高等教育学]
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铜仁师专学报
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