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基于资源整合的阅读教学预设
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摘要
阅读教学中,教学预设是重要的环节。没有成功的预设,就很难有精彩的生成。成功的教学预设既要充分考虑学情,又要寻求新颖有效的方式。资源整合就是笔者在阅读教学实践中探索出来的、行之有效的预设方式。
作者
邱海林
机构地区
广州市第二中学
出处
《语文月刊》
2018年第7期33-37,共5页
关键词
教学预设
阅读教学
资源整合
教学实践
成功
学情
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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